為深入推動學科建設與信息技術(shù)的深度融合，學校網(wǎng)絡與信息化中心（網(wǎng)信處）聯(lián)合戰(zhàn)略合作伙伴博達網(wǎng)絡公司，與材料科學與工程學院納米材料教研室共同舉辦了一場主題為“數(shù)字化轉(zhuǎn)型與高效網(wǎng)絡技術(shù)應用”的專題交流活動。此次活動旨在通過技術(shù)分享與實踐探討，助力納米教研室在教學、科研及管理層面實現(xiàn)數(shù)字化升級，提升整體運行效率與創(chuàng)新能力。

活動伊始，網(wǎng)信處負責人首先介紹了學校在推動智慧校園與數(shù)字學科建設方面的整體規(guī)劃與支持政策。他強調(diào)，數(shù)字化不僅是工具的應用，更是思維模式和工作流程的變革，網(wǎng)信處將全力為各教學科研單位提供堅實的技術(shù)支撐與定制化服務。

博達網(wǎng)絡公司的資深技術(shù)專家?guī)砹饲把氐木W(wǎng)絡技術(shù)分享。內(nèi)容聚焦于高性能計算網(wǎng)絡環(huán)境搭建、科研數(shù)據(jù)安全存儲與高速傳輸、以及物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在實驗室智能化管理中的應用等納米材料研究密切相關(guān)的領(lǐng)域。專家通過實際案例，生動展示了如何利用先進的網(wǎng)絡解決方案，破解科研過程中遇到的海量數(shù)據(jù)處理、跨平臺協(xié)作、設備互聯(lián)等瓶頸問題，為納米尺度的材料設計與表征研究注入“網(wǎng)絡動能”。

在交流研討環(huán)節(jié)，納米教研室的老師們結(jié)合自身在微觀表征、材料模擬、實驗數(shù)據(jù)管理等方面遇到的具體挑戰(zhàn)，與網(wǎng)信處及博達網(wǎng)絡的技術(shù)人員展開了熱烈而深入的討論。雙方就構(gòu)建專屬的科研數(shù)據(jù)云平臺、優(yōu)化實驗室內(nèi)部網(wǎng)絡架構(gòu)、保障關(guān)鍵數(shù)據(jù)資產(chǎn)安全等議題交換了意見，并初步形成了后續(xù)協(xié)同推進的若干可行路徑。

材料學院分管副院長在發(fā)言中指出，納米材料研究前沿性強，對計算資源和數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)效率要求極高。此次跨部門的精準技術(shù)交流非常及時且必要，是學院推動科研范式數(shù)字化轉(zhuǎn)型的有益嘗試。他希望以納米教研室為試點，形成可復制、可推廣的經(jīng)驗，帶動學院整體科研信息化水平的提升。

此次交流活動不僅是一次技術(shù)的對接，更是一次跨領(lǐng)域協(xié)同創(chuàng)新的契機。它標志著學校職能部門、技術(shù)企業(yè)與基層教學科研單位之間建立了更暢通的溝通橋梁與合作機制。網(wǎng)信處與博達網(wǎng)絡將繼續(xù)深化合作，跟蹤服務，將前沿網(wǎng)絡技術(shù)與學科特色需求緊密結(jié)合，為學校“雙一流”建設和高質(zhì)量科研成果的產(chǎn)出提供強有力的數(shù)字化底座。